３：教育の話

動画つくり

ここ数年、自分に課していることがある。   （学年集会や職員会議で）何かを発表するときには パワポを用いて発表する   （文化祭や体育祭、修学旅行など）イベントがあるときは 生徒に写真および動画を撮影 … [Read more…]

伝える力

先日、東大の大学院に進学したきよひこに学校に来てもらって HP関連のインタビューをさせてもらった。（長田は仲介しただけです）   そのときに語っていたのが 相手に伝える力。   長田クラスでは年間20 … [Read more…]

書く前に読む

文章を書くこととは 心にある思いを切り取ることである。   思いが無いものは表現ができない。   だから人は学ぶのではないか。     小論文を書こうと思って自分の意見を書いている … [Read more…]

文章の書き方

今年は高3ということで 推薦入試の指導をしているわけだが、 文章を書けない生徒が多い。   長田も高校生時代は全く書けなかったので 生徒を責めるつもりはない。   日本の学校は感想文を書かせる機会が多 … [Read more…]

学期はじめ恒例

2学期と3学期の始めは 生徒に追試勉強をさせるのが恒例となっている。   追試の合格率は学校全体では5割を切っているが 長田が指導している生徒は8割～9割合格する。   うん、簡単だよ。追試の合格は。 … [Read more…]

生涯楽修

いつまで経っても楽修だな～と思う今日この頃。 新しい道具ができれば、それを使いこなすために学ぶ日々。   たとえば授業で用いるロイロノート。 （まぁ、長田は利用していないけど）   学年集会ではパワポ … [Read more…]

単語カード

単語や用語を暗記するとき、 赤シートで隠すとか、単語カードを作るとかいろいろあると思います。   長田は生徒に修正テープで消させているのですが、 こんなものがこの世の中に・・・   購入して生徒に利用 … [Read more…]

体力勝負。

今年は高3を担任しているので、 個別対応の講習もしているのだが、 なかなかに厳しい。   何が厳しいのかと聞かれたら 勉強時間が少ない。   志望校の判定がE判定なら やっぱり10時間はしてほしい。 … [Read more…]