小さなことを積み重ねることが
とんでもないところへ行くたった1つの道
とは
メジャーリーガー、イチローの言葉だが、
最近、数学でこの言葉を思い知らされる。
今年は高1担任だが、高3も教えている。
そこで積分を教えているのだが、
もう全然正解に辿りつけない！
生徒は計算する前、自信満々なんだよ。
「大丈夫ですよ」とか言いながら正解率5割にも・・・
結局みんな理解はしているんだけど
解けないんだよね～。
分かると解けるは違うんだよ～。
もう少し突っ込んでいくと、
どうやら、理解はできているんだけど、
ケアレスミスが多いんだよね。
だから検算しろよ、とか色々言っているんだけど、
最近何かの本で読んで知ったんだけど、
容量が少ないんだね！
暗算とか頭の中で計算できる量じゃないんだよ。
小学生の算数なんて手順は大したことないんだけど
高校になると、特に数Ⅲになると手順が膨大で
１つミスをすると、そこで終わりなんだよ。
これも何かの本で読んだけど
走者が2塁にいて、バッターが外野にヒットを打った。
このとき、3塁コーチは、間に合うかどうかギリギリのときは
2塁走者を突っ込ませるらしい。
なぜかというと守備側は
捕球する
ボールを握る
きちんと送球する
カットする選手がいれば
さらに捕球する。
ボールを握る
送球する。
捕手は捕球する。タッチする
と動作がたくさんあるんだよね。
それに比べて走者は
ひたすら走る
滑り込む
これぐらいしかないので、ミスする箇所が少ない。
あぁ～積分できない理由これだよ！
って納得した。
では、どのように対処するか？
（１）計算用紙にきちんと書く習慣をつける。
もちろん、綺麗な字で整頓して
（２）暗算を普段から行なって脳内の容量を増やす。
数独や将棋でも授業にこだわる必要はない。
これなんだね。
長田も１つ賢くなった。
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