日本語が読めない。

この夏休みは、ほぼ毎日学校で生徒の個別指導をしている。

個別対応をしていると一人ひとりの弱点というか

躓いているところが良く分かる。

 

 

ある子は数学なのに、日本ができない。

いや、数学の専門用語が分かっていない。

だから、

「先生、垂線の足って何ですか？」

とか

「任意のｋってどういう意味ですか？」

とかの質問が多い。

 

そういうところで躓いているだけなので、

単語の意味を教えるとスラスラ解いていく。